View 1 of Трудните деца в училище. Комуникация, взаимодействие, отговорности. Практически наръчник

Трудните деца в училище. Комуникация, взаимодействие, отговорности. Практически наръчник

ИздателРаабе
Наличност1 бр.
Състояние
Отлично
Град на издаване
София
Година
2011
Страници
680
Забележка
Нова, неизползвана.
Език
Български
Корици
Твърди
Ширина (мм)
175
Височина (мм)
230
Дебелина (мм)
75
Автор
Щефан Матула, Анна Чуликова, Ева Смикова, Дора Левтерова
Издател
Раабе
€127.31
При нас ползвате 20% отстъпка при доставка с Еконт

Описание

СЪДЪРЖАНИЕ:

А. ОСНОВНА ИНФОРМАЦИЯ
А.1. Развитие на детето
4.1.1. Психологичното развитие и неговите разстройства - автор д-р Шефан Матула
А.1.2. Групова динамика в класа - автор д-р Шефан Матула
4.1.3. Диагностичен метод за разпознаване на аутизма - автор Алена Жабкова
А.2. Учебно-възпитателният процес в учебното заведение
А.2.1. Учителят пътеводител в света на детето - автор Анна Чулика
4.2.2. Неагресивната комуникация между учител и родител - автор проф. д-р Мирон Зелина
А.3. Помощ и контакти
А.1.1. Заведения за консултация и превенция - автор Милена Кацарова - крист
Б. ОБУЧЕНИЕ
Б.1. Когнитивни процеси
Б.1.1. Нарушена концентрация на вниманието
Б.1.2. Разстройства на възприятието - автор: Милада Бучехова
Б.1.3. Разстройства на интелекта - автор Силвестър Куруц
Б.1.4. Затруднения с паметта - автор: Яна Бабицова
Б.2. Училищни умения
Б.2.1. Дислексия - автор: Вероника Елиашова
Б.2.2. Дисграфия и дисортография - автор: Вероника Елиашова
Б.2.3. Дискалкулия - автор: д-р Зузана Кадлечикова
В. РЕЧ
В.1. Разстройства на речта
В.1.1. Заекване
В.1.2. Мутизъм или мълчание - автор: Петра Сурова
В.1.3. Разстройства на гласа - автор: Барбара Карликова
В.2. Речта като система
В.2.1. Дислалия - автор: Барбара Краликова
Г. ПОВЕДЕНИЕ
1.1. Агресия
1.1.1. Насилствено и агресивно попадение
1.1.2. Тормоз в училище - автор: Ева Смикова
1.1.3. Училищен тормоз - жертви и агресори - автор: Мария Хуцикова
Г.2. Активност
Г.2.1. Хиперактивност с дефицит на вниманието
Г.2.2. Хипоактивност - автор: Малада Бучекова
Г.2.3. Престъпността в училище - автор: проф. д-р Мирон Зелина
Г.З. Сексуалност
Г.3.1. Особености на сексуалното поведение
Г.1.2. Сексуалността на учениците и опасенията на учителите автори: д-р Любица Сладекова, Зузана Зимова
Г.4. Поведение
Г.4.1. Безпокойство и тревожност - автор: доц. д-р Емил Комарик
Г.4.2. Депресията - автор: доц. д-р Емил Комарик
Г.4.3. Дете, подложене на термоз, и САN-синдромът - автор: Иржи Шустер
Г.4.4. Страх пред училищната дъска - автор: д-р Габриела Херениова
Д. ЗАВИСИМОСТИ
Д.1. Вещества, предизвикващи зависимости
Д.1.1. Наркотиците и превенция на зависимостта от тях в училище - автор: д-р Шефан Матула
Д.1.2. Зависимост от компютърни игири - автор: д-р Луция Михалекова
Д.1.3. Ученик, който е под въздействието на алкохол - автор: Мария Хуцикова
Д.1.4. Никотинова зависимост - автор: Ян Заяк
Е. СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ
Е.1. Отношения в групата
Е.1.1. Конфлисти в класа - автор: д-р Габриела Херениова
Е.1.2. Разстройства на отношенията, срамежливост и самоутвърждаване - автор: доц. д-р Емил Комарик
Е.2. Отношение учител и ученик
Е.2.1. Упорство и негативизъм - автор: д-р Габриела Херениова
Е.2.2. Аутизъм и синдром на Аспергер - автор: Милада Бучекова
Е.2.3. Бягство от училище - автор: д.р Албина Шковиера
Ж. ПСИХОСОМАТИЧНИ РЕАКЦИИ
Ж.1. Псхика и тяло
Ж.1.1. Енуреза или подмокряне
Ж.1.2. Анорексия - автор: Ян Шуба - д-р по медицина
Ж.1.3. Главоболие - автор: Ян Заяк
Ж.1.4. Болки в корема - автор: Ян Заяк
Ж.1.5. Разстройства на съня - автор: Ян Заяк